4月15日，阜宁小学“行走的思政课”开启全新实践。师生们走进边合区的双信经贸、金林木业，通过“木语寻踪”科技+研学活动，在木材加工车间解码传统产业升级的创新基因。

　　在智能车间里，学生们目睹原木经3D建模、激光雕刻蜕变为艺术制品；在文创展厅，必一运动入口传统木雕技艺的创新成果令人耳目一新。最具挑战的榫卯结构拼装环节，孩子们在屡次失败后终于让传统工艺部件严丝合缝。

　　研学课程，以“问题驱动+实践体验”串联知识脉络。从“树叶对对碰”辨识树种特性，到“浮沉实验”探究木材密度。从激光雕刻机雕刻专属木牌，到流水线上见证智能制造的精准高效，12个实践项目将小学科学“材料与加工”与思政课“地域文化”有机融合，拓宽了学生的视野，激发了他们的探索欲望。这场跨越课堂与车间的特殊思政课，让边境少年触摸到科技强国的时代脉搏。

　　近年来，阜宁小学通过让学生走出课堂，体验生活这种多元化的课程设置，不仅丰富了学生的知识体系，还激发了他们的学习兴趣和创造力。让他们在研学实践中不断学习和成长，培养学生的综合素质，点亮他们未来的道路。